quarta-feira, 5 de fevereiro de 2014

CRONOGRAMA ANUAL PARA O 9º ANO

Caros colegas,

A cada visita às escolas de nossa SRE encontramos realidades diferenciadas e sempre montamos Cronogramas de trabalho individuais, junto com os professores e especialistas geralmente de 2 em 2 meses para as turmas de 6º ao 9º anos. Nesse Cronograma estipulamos o Gênero Textual a ser trabalhado, o período e quais habilidades/descritores que serão desenvolvidos ou intensificados. Porém, dado a extensão do nosso trabalho e a impossibilidade de acompanhar todas as escolas e municípios, montamos um padrão. O Cronograma em anexo abaixo está dividido pelos meses e estipulamos quatro gêneros por mês (tentamos manter mensalmente o mesmo tipo textual). O professor (a) pode achar pouco tempo para trabalhar todos esses gêneros, mas entendemos que o 9º ano do Ensino Fundamental é um ano de revisão dos gêneros e consolidação da maioria das habilidades do CBC, por isso não há necessidade de prolongar as Sequências Didáticas (a não ser que a turma tenha dificuldade, é importante entender que cada realidade é única). Acrescentamos ainda, uma coluna com as habilidades do CBC mais propícias a serem trabalhadas com cada gênero e tipo textual e outra coluna com os descritores possíveis de serem consolidados a cada mês.

Vale ressaltar que é uma SUGESTÃO... não temos a intenção de impor uma rotina de trabalho a nenhum professor, pelo contrário nosso maior prazer é poder ajudá-los sempre que possível. Facilitando assim, o seu dia-a-dia e seus Planejamentos. Fiquem a vontade para fazer as alterações necessárias.

OBS: Seguimos fielmente o CBC de Língua Portuguesa de Minas Gerais colocando as habilidades que são específicas para o 9º ano do Ensino Fundamental, priorizando as habilidades que deverão ser introduzidas e consolidadas.


Aguardem!! Logo, logo, postaremos o Cronograma Anual do 6º ano...


Que tenhamos um excelente ano de trabalho!! 



AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS



Cada ESCOLA é uma escola.
Cada PROFESSOR é um professor.
Cada TURMA é uma turma.
Cada ALUNO é um aluno.
Que bom que assim seja!


Vamos por isso buscar o encontro dos nossos pontos comuns e CRESCER com a troca do diferente de cada um de nós!


        A primeira semana de aula é uma experiência importantíssima que envolve todos os funcionários de uma escola ou instituição de ensino, inclusive alunos e pais de alunos. As expectativas são muitas e as dúvidas também. Sabemos que é um grande desafio conseguir "colocar tudo em ordem" e começar a (re) conhecer alunos/professores e a realidade de cada um. Isso demanda tempo... e é necessário que seja feito, pois crescemos mais quando sabemos quem somos, o quanto sabemos e quais as possibilidades de crescimento!
        Como sempre dizemos aqui no Blog, o passo inicial para organizar seus Planos de Aula, Planejamentos, Planos de Intervenção Pedagógica e o mais importante; entender em que nível de desenvolvimento cognitivo nossos alunos se encontram é através das Avaliações Diagnósticas
    Não nos cansamos de reforçar o quanto é importante esse diagnóstico. Parafraseando Augusto Branco: Cada um de nós só dá aquilo que possui, e ainda: quem não sabe o MENOS, como saberá o MAIS?? É importante dar um passo de cada vez, subir a escada do conhecimento sem saltar nenhum degrau, porque um dia pode nos fazer falta! 
        Desejamos um excelente retorno às aulas para todos. Segue em anexo as Avaliações Diagnósticas. Fiquem à vontade para fazer as alterações que julgarem necessárias. Aproveitem!!

Abraços!!











segunda-feira, 13 de janeiro de 2014

EXPLICAÇÃO DOS DESCRITORES

Olá pessoal,

Sei que esse mês é momento de descanso para muitos profissionais da Educação. Para nós não... kkkk Estamos montando muuiiiitoooosss materiais para postar em breve... 

Mas como sabemos que existem professores que também aproveitam esse momento para estudo, estamos disponibilizando abaixo algumas orientações e explicações a cerca dos Descritores da Matriz de Referência do 9º ano do PROEB. É um material de fácil entendimento e acredito que pode ajudar muito, assim como nos ajudou. É importante ressaltar que são apenas sugestões... Fiquem à vontade para fazer as alterações e/ou modificações que julgarem necessárias...



Aguardem em breve as avaliações diagnósticas e um  material novo que estamos montando... (segredo) =]

Abraços!!!



Orientações sobre o trabalho com os descritores

segunda-feira, 11 de novembro de 2013

JOGOS

       
 Olá professores,
         
         Para deixar o mês de Novembro e o fim de ano ainda melhor, montamos 09 Jogos para vocês se divertirem com seus alunos. Todos os jogos vêm com a orientação e com a sugestão de metologia. Mas fiquem a vontade para modificar, acrescentar ou mesmo corrigir algo que não gostarem. Priorizamos as habilidades que os nossos alunos ainda não desenvolveram ou não consolidaram. 
         Desejamos um final de bimestre excelente para todos vocês!!!


         Qualquer dúvida ou sugestão, podem entrar em contato conosco através dos e-mails disponíveis em Contato (coluna presente na parte superior da página do blog). 






























quarta-feira, 30 de outubro de 2013

MENSAGEM

                Professores e Equipe Escolar, sabemos que essa semana foi muito esperada e aguardada por todos vocês. As avaliações externas do SIMADE estão acontecendo em todas as escolas de nossa Minas Gerais. Sabemos que plantamos muito no decorrer desse ano, em terrenos dos mais diversos, e agora chegou a hora de colher os frutos, de saber se aquelas sementinhas brotaram e se não, em que momento do desabrochar estão...
                Sabendo que por mais difícil que seja a tarefa de todos os envolvidos no processo educacional, a do professor ainda é a mais delicada e a mais árdua. E por isso, hoje merece a nossa homenagem e o nosso agradecimento. Sem a sua parceria professor, o nosso trabalho seria em vão... Podemos lhe entregar a semente ou direcionar o caminho para encontrá-la, mas que planta, rega, aduba, cuida da semente é VOCÊ!!

Muito Obrigada!


terça-feira, 15 de outubro de 2013

MENSAGEM

"Educar é um dom concebido aqueles que antes de tudo aprenderam a se doar, o magistério é uma eterna doação de amor, de conhecimento, de experiências de vida." (Luis Alves)


A você, Professor(a)

Um agradecimento especial pelo carinho com que tem ensinado e orientado a todos os seus alunos.
Que Deus o(a) ilumine sempre e o(a) recompense por tanta dedicação.
Que o desejo de ensinar e aprender sejam sempre maiores do que qualquer insatisfação que haja.
Afinal, educar não é para qualquer um...


Parabéns pelo nosso dia!!!



segunda-feira, 14 de outubro de 2013

GINCANA PARA VOCÊ APRENDER

Olá educadores,

Nessa reta final resolvemos trabalhar com os alunos através de atividades mais dinâmicas e lúdicas e contei com a parceria do Analista de Língua Inglesa William Silva de Paula na criação. 

Montamos uma Gincana de Língua Portuguesa com vários itens de acordo com a Matriz de Referência do SIMAVE. O público alvo dessa Gincana são os alunos do 9º ano, mas dependendo da turma pode ser aplicada no 8º ou 1º ano do Ensino Médio. 

Sugerimos aos professores trabalhá-la de duas maneiras:
1ª - Divide-se os alunos em grupos de no máximo 5 alunos, o professor exibe os slides no datashow contendo as questões e dependendo do nível das questões (fácil, médio, difícil) estipula-se um tempo que pode ser 30 seg., 1 min. e 1 min. 30 seg., respectivamente. No final, os gabaritos são trocados e o grupo adversário corrige e conta o número de acertos. "Ganha" quem acertar o maior número de questões. Após a correção, voltar e rever questão por questão com os alunos para tirar as dúvidas e fixar as habilidades.
2ª -  Divide-se os alunos em grupos de no máximo 5 alunos, o professor exibe os slides no datashow contendo as questões. Faz-se um sorteio para decidir a ordem dos grupos, após isso, o primeiro grupo inicia respondendo a primeira questão, se acertar; marca ponto, se errar o professor pergunta se algum outro grupo saber a resposta, se souber ganha meio ponto e assim por diante. Da mesma forma, "ganha" quem acertar o maior número de questões. Dessa forma o professor não precisa voltar e rever questão por questão com os alunos para tirar as dúvidas e fixar as habilidades, pode fazer isso a cada questão, antes de passar para a seguinte.

O gabarito da Gincana será enviado para quem solicitar através dos e-mails disponíveis em Contatos. Não se esqueçam de enviar seus dados conforme já explicamos em postagens anteriores.

Aproveitem e se divirtam!!!

Gincana de Língua Portuguesa

Tabela para alunos